рефераты
рефераты рефераты
 логин:   
 пароль:  Регистрация 

МЕНЮ
   Архитектура
География
Геодезия
Геология
Геополитика
Государство и право
Гражданское право и процесс
Делопроизводство
Детали машин
Дистанционное образование
Другое
Жилищное право
Журналистика
Компьютерные сети
Конституционное право зарубежныйх стран
Конституционное право России
Краткое содержание произведений
Криминалистика и криминология
Культурология
Литература языковедение
Маркетинг реклама и торговля
Математика
Медицина
Международные отношения и мировая экономика
Менеджмент и трудовые отношения
Музыка
Налоги
Начертательная геометрия
Оккультизм и уфология
Педагогика
Полиграфия
Политология
Право
Предпринимательство
Программирование и комп-ры
Психология - рефераты
Религия - рефераты
Социология - рефераты
Физика - рефераты
Философия - рефераты
Финансы деньги и налоги
Химия
Экология и охрана природы
Экономика и экономическая теория
Экономико-математическое моделирование
Этика и эстетика
Эргономика
Юриспруденция
Языковедение
Литература
Литература зарубежная
Литература русская
Юридпсихология
Историческая личность
Иностранные языки
Эргономика
Языковедение
Реклама
Цифровые устройства
История
Компьютерные науки
Управленческие науки
Психология педагогика
Промышленность производство
Краеведение и этнография
Религия и мифология
Сексология
Информатика программирование
Биология
Физкультура и спорт
Английский язык
Математика
Безопасность жизнедеятельности
Банковское дело
Биржевое дело
Бухгалтерский учет и аудит
Валютные отношения
Ветеринария
Делопроизводство
Кредитование



Главная > Педагогика > Значение игры для всестороннего развития ребёнка

Педагогика : Значение игры для всестороннего развития ребёнка

Значение игры для всестороннего развития ребёнка

Межшкольный учебный комбинат № 1

« Перово »

Экзаменационный реферат по курсу: «Основы дошкольного

воспитания»

Тема: «Значение игры для всестороннего развития ребёнка»

Ученика 11 «А» школы № 810

Скоркина Сергея

Преподаватель: Фёдорова Елена Александровна

План

1 Вступление

2 Сюжетно-ролевые игры.

1 Своеобразие сюжетно-ролевых игр.

2 Средства изображения в игре.

3 Руководство сюжетно-ролевой игрой.

3 Игры-драматизации и руководство ими.

4 Строительные игры.

1 Своеобразие строительных игр. Их воспитательное влияние.

2 Строительные игры с природными материалами и руководство ими.

3 Руководство строительными играми.

4 Хранение строительного материала и пользование им.

5 Дидактические игры.

1 Своеобразие дидактических игр.

2 Педагогическая ценность дидактических игр

3 Руководство дидактическими играми.

6 Настольные игры-пособия.

7 Подвижные игры с правилами.

Вступление.

Игры различаются по содержанию, характерным особенностям, по тому, какое

место они занимают в жизни детей, в их воспитании и обучении.

Сюжетно-ролевые игры создают сами дети при некотором руководстве

воспитателя. Основой их является детская самодеятельность. Иногда такие

игры наз