Педагогика : Воспитание гуманного отношения к обитателям уголка природы

Воспитание гуманного отношения к обитателям уголка природы

Устинова

Ольга

Волгоград

Содержание.

Введение…………………………………………………………………стр. 2

1. Значение уголка природы в воспитании……………………….…..стр. 3

2. Организация наблюдения в уголке природы ……………………...стр. 5

1. Младшая группа…….……………………………………………стр. 5

2. Средняя группа…………………………………………………...стр. 6

3. Старшая группа…………………………………………………..стр. 10

4. Подготовительная группа……………………………………….стр. 16

Заключение……………………………………………………………...стр. 31

Список литературы……………………………………………………..стр. 33

Введение.

Воспитательное значение природы трудно переоценить. Общение с природой

положительно влияет на человека, делает его добрее, мягче, будит в нем

лучшие чувства. Особенно велика роль природы в воспитании детей.

В дошкольном учреждении ребят знакомят с природой, происходящими в ней

в разное время года изменениями. На основе приобретенных знаний формируются

такие качества, как реалистическое понимание явлений природы,

любознательность, умение наблюдать, логически мыслить, эстетически

относится ко всему живому. Любовь к природе, навыки бережного отношения к

ней, забота о живых существах рождают не только