рефераты
рефераты рефераты
 логин:   
 пароль:  Регистрация 

МЕНЮ
   Архитектура
География
Геодезия
Геология
Геополитика
Государство и право
Гражданское право и процесс
Делопроизводство
Детали машин
Дистанционное образование
Другое
Жилищное право
Журналистика
Компьютерные сети
Конституционное право зарубежныйх стран
Конституционное право России
Краткое содержание произведений
Криминалистика и криминология
Культурология
Литература языковедение
Маркетинг реклама и торговля
Математика
Медицина
Международные отношения и мировая экономика
Менеджмент и трудовые отношения
Музыка
Налоги
Начертательная геометрия
Оккультизм и уфология
Педагогика
Полиграфия
Политология
Право
Предпринимательство
Программирование и комп-ры
Психология - рефераты
Религия - рефераты
Социология - рефераты
Физика - рефераты
Философия - рефераты
Финансы деньги и налоги
Химия
Экология и охрана природы
Экономика и экономическая теория
Экономико-математическое моделирование
Этика и эстетика
Эргономика
Юриспруденция
Языковедение
Литература
Литература зарубежная
Литература русская
Юридпсихология
Историческая личность
Иностранные языки
Эргономика
Языковедение
Реклама
Цифровые устройства
История
Компьютерные науки
Управленческие науки
Психология педагогика
Промышленность производство
Краеведение и этнография
Религия и мифология
Сексология
Информатика программирование
Биология
Физкультура и спорт
Английский язык
Математика
Безопасность жизнедеятельности
Банковское дело
Биржевое дело
Бухгалтерский учет и аудит
Валютные отношения
Ветеринария
Делопроизводство
Кредитование



Главная > Педагогика > Воровство детей

Педагогика : Воровство детей

Воровство детей

Зачем они воруют.

Каждый ребенок хотя бы раз в жизни что-нибудь крадет. Возможно,

существуют исключения, но я ни разу не слышала опровержения, высказывая это

утверждение в самых различных аудиториях старшеклассников, студентов,

молодых и не слишком молодых родителей

Обычно события разворачиваются следующим образом. Ребенку очень

нравится какая то вещь, и он не может побороть соблазн. Он берет эту вещь и

уже в следующий момент испытывает целую гамму чувств. Радость обладания

желанной вещью - только одно из них. Одновременно ребенок испытывает страх

быть застигнутым на месте преступления, стыд, боязнь разоблачения.

Несколько позже ребенок обнаруживает, что он не может свободно пользоваться

присвоенной вещью, если не объяснит факт ее появления. Когда родители

бдительны, это может быть совсем не просто и очень неприятно. Еще через

некоторое время ребенок может стать свидетелем горя бывшего хозяина

украденной вещи. Горя, которое причинил лично он, в этом у ребенка нет

сомнений. Он слышит, как единодушно осуждают вора окружающие люди, и его

еще сильнее охватывают стыд и страх разоблачения. Этого бывает достаточно,

чтобы ребенок больше никогда не захотел присвоить чужую вещь - даже если

его не поймали. Если же воришку уличают и он проходит все стадии

разоблачения и прилюдных извинений, это, как правило становится уроком на

всю жизнь. Важно только правильно выбрать меру наказания. С одной стороны,

не подорвать у ребенка веру в то, что он все-таки любим, что он может быть

прощен и сможет вновь добиться уважения окружающих