Педагогика : Лексика

Лексика

План

Введение 3 стр.

Глава I: Основные этапы презентации лексики

1. Работа на слуховой основе 5 стр.

2. Работа на графической основе 10 стр.

Глава II: Основные способы семантизации:

2.1 Беспереводные способы семантизации 14 стр.

2.2 Переводные способы семантизации 25 стр.

2.3 Использование наглядности при презентации лексики 25 стр.

Глава III: Формирование потенциального словаря – навыков

самостоятельной семантизации 33 стр.

Заключение 43 стр.

Литература 46 стр.

Приложения 48 стр.

Введение

Методика обучения иноязычной лексики издавна привлекала внимание

учителей и методистов, и к этому имеются веские причины:

1. огромная роль, которую играет знание словаря в развитии речевых

умений учащихся

2. трудоемкость процесса овладения словарем

3. сложность самой проблемы, т.к. лексический состав языка

представляет собой весьма разнообразную и пеструю картину, а

лексические единицы – разноплановые и многомерные явления,

существенные свойства и особенности усвоения которых трудно

выявить и обратить на пользу методики обучения.

Лексика в системе языковых средств является важнейшим компонентом

речевой деятельности: аудирования и говорения, чтения и письма. Это

определяет ее важное место на каждом уроке иностранного языка, и

формирование лексических навыков постоянно находится в поле зрения учителя.

Его задача состоит в том, чтобы добиться полного освоения школьниками

программно