Педагогика : Комплекс упражнений для детей дислаликов

Комплекс упражнений для детей дислаликов

Начинать работу по любому комплексу необходимо со следующих двух

упражнений, помогающих научить ребенка в дальнейшем выполнять любое

упражнение для языка без одновременных движений губ (губы при этом должны

находиться в улыбке).

Построить забор

Цель. Вырабатывать умение удерживать губы в улыбке, обнажая нижние и

верхние передние зубы.

Описание. Улыбнуться без напряжения так, чтобы были

видны передние верхние и нижние зубы. (Чтобы показать ребенку, как это

сделать, надо про себя произносить звук и.) Удерживать в таком положении

губы под счет от одного до пяти — десяти.

Методические указания. 1. Следить, чтобы

при улыбке верхняя губа не подворачивалась, не натягивалась на верхние

зубы. 2. Если ребенок не показывает нижние зубы, нужно научить его при

сомкнутых губах опускать и поднимать только нижнюю губу. Сначала это

упражнение можно проводить так: положив палец под нижнюю губу, опускать и

поднимать ее. Зубы при этом сомкнуты, нижняя челюсть неподвижна.

Сделать трубочку.

Цель. Выработать движение губ вперед.

Описание. Вытянуть сомкнутые губы вперед трубочкой.

Удерживать в таком положении под счет от одного до пяти — десяти.

Методические указания. 1. Следить, чтобы при вытягивании губ вперед

не открывался рот; зубы должны быть сомкнуты. 2. Если ребенок не умеет

вытянуть губы вперед, предложить ему дотянуться губами до конфетки

(находящейся на расстоянии 1,5 — 2 см от губ) и взять ее губами.