Педагогика : Деятельность классного руководителя по формированию нравственного поведения младших школьников

Деятельность классного руководителя по формированию нравственного поведения младших школьников

СМОЛЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Факультет начального и специального образования

Очное обучение

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

по педагогике

на тему:

"Деятельность классного руководителя по формированию нравственного

поведения младших школьников"

Студентки V курса

Морозовой И. О.

Научный руководитель

кандидат педагогических наук

Меженцева Г. Н.

Смоленск – 2001

План:

Введение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2

§ 1. Понятие и сущность основных понятий исследования: мотив,

мотивация, нравственное поведение. . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

§ 2. Психолого-педагогические основы процесса формирования мотивов

нравственного поведения младших школьников. . . . . . . .

. . . . . . . 11

§ 3. Характеристика методов формирования мотивов нравственного

поведения младших школьников. . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . 17

§ 4. Состояние вопроса в практике работы учителей на