Педагогика : Дети группы риска как социально-педагогическая проблема

Дети группы риска как социально-педагогическая проблема

Министерство общего и профессионального образования РФ.

Ярославский Государственный Педагогический Университет им. К. Д. Ушинского

Курсовая работа

на тему: «Дети «группы риска» как социально-педагогическая проблема».

Исполнитель: Козлова Екатерина Викторовна

Студентка 1 курса дефектологического

спец. факультета ЯГПУ им. К. Д. Ушинского

шифр ДСФ – 995

Научный руководитель: Барабошина Наталья Валерьевна

Заключение научного руководителя о допуске работы к защите.

Ярославль 1999

Тема: Дети «группы риска» как социально-педагогическая проблема.

План.

I. Теоретическая часть.

1. Введение.

2. Определение понятия «трудные дети».

3. Недостатки характера у детей и подростков.

4. Ленивые дети.

5. Дети и подростки с пассивным поведением.

6. Неорганизованные школьники.

7. Ненастойчивые школьники.

8. Эгоистические школьники.

9. Недисциплинированные, упрямые, грубые и лживые дети.

10. «Трудные» школьники с акцентуацией темперамента и характера.

11. Неблагополучные семьи – неблагополучные дети.

12. Окружающая среда – школа.

II. Практическая часть.

а)