Музыка : Детский музыкальный фольклор. Считалки и жеребьёвки. Дразнилки

Детский музыкальный фольклор. Считалки и жеребьёвки. Дразнилки

3

План

• Введение
• 1. Детский музыкальный фольклор и требования к музыкальному репертуару в начальной школе
• 2. Считалки, жеребьёвки, дразнилки
• Заключение
• Список литературы

Введение

Многовековая отечественная культурная традиция выработала свои методы воспитания и обучения человека. В интеллектуальном марафоне, предлагаемом современной школой, душевные качества, которые являются отличительной особенностью русского характера, любовь во взаимоотношениях с людьми, способность к сопереживанию многое другое остаются за гранью воспитательного и образовательного процессов.

В результате длительного и серьезного общения с искусством развиваются не только те стороны личности школьника, которые питаются в первую очередь образно-эмоциональным содержанием произведений искусства - эстетические чувства, потребности, отношения, художественный вкус, но формируется весь строй личности, личные и общественные представления, мировоззрение, складывается ее нравственный и эстетический идеал.

Способность понимать, чувствовать прекрасное является не только определенным критерием, показателем уровня развития школьника. Она выступает стимулом для развития собственных творческих способностей.

Последние два десятилетия ХХ века сопряжены с развитием народной пед