рефераты
рефераты рефераты
 логин:   
 пароль:  Регистрация 

МЕНЮ
   Архитектура
География
Геодезия
Геология
Геополитика
Государство и право
Гражданское право и процесс
Делопроизводство
Детали машин
Дистанционное образование
Другое
Жилищное право
Журналистика
Компьютерные сети
Конституционное право зарубежныйх стран
Конституционное право России
Краткое содержание произведений
Криминалистика и криминология
Культурология
Литература языковедение
Маркетинг реклама и торговля
Математика
Медицина
Международные отношения и мировая экономика
Менеджмент и трудовые отношения
Музыка
Налоги
Начертательная геометрия
Оккультизм и уфология
Педагогика
Полиграфия
Политология
Право
Предпринимательство
Программирование и комп-ры
Психология - рефераты
Религия - рефераты
Социология - рефераты
Физика - рефераты
Философия - рефераты
Финансы деньги и налоги
Химия
Экология и охрана природы
Экономика и экономическая теория
Экономико-математическое моделирование
Этика и эстетика
Эргономика
Юриспруденция
Языковедение
Литература
Литература зарубежная
Литература русская
Юридпсихология
Историческая личность
Иностранные языки
Эргономика
Языковедение
Реклама
Цифровые устройства
История
Компьютерные науки
Управленческие науки
Психология педагогика
Промышленность производство
Краеведение и этнография
Религия и мифология
Сексология
Информатика программирование
Биология
Физкультура и спорт
Английский язык
Математика
Безопасность жизнедеятельности
Банковское дело
Биржевое дело
Бухгалтерский учет и аудит
Валютные отношения
Ветеринария
Делопроизводство
Кредитование



Главная > Литература > Анализ авторской пунктуации в художественном тексте

Литература : Анализ авторской пунктуации в художественном тексте

Анализ авторской пунктуации в художественном тексте

Анализ авторской пунктуации в художественном тексте

А.П. Чехов. Мороз. Мужики.

М.М. Пришвин. Соленое озеро.

Российский Государственный Гуманитарный Университет

Р Е Ф Е Р А Т

“АНАЛИЗ АВТОРСКОЙ ПУНКТУАЦИИ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТЕКСТЕ”

Преподаватель:

Базжина Т.В.

Выполнила:

Мишаева Н.А.

студентка IIIк. ИФФ гр.7

Москва 2001

3

При письменной передачи речи пунктуационные средства ставятся в конце

предложения и внутри предложений между словами и группами слов. Знаки

препинания служат средством синтаксического и интонационно-смыслового

членения речи, указывают на смысловые отношения между частями высказывания

и помогают читателю быстрее и правильнее понять содержание текста. Знаки

препинания имеют большое значение для восприятия и понимания того, что

хотел сказать автор. Они эмоционально нагружены.

Художественный текст как продукт речевой деятельности представляет

собой последовательность имеющих определенное синтаксическое строение

коммуникативных единиц. Хотя предложения, образующие текста, содержательно

объединяются и являются частями сложного смыслового построения, каждое и