Социология - рефераты : Ступени восхождения человека индивид индивидуальность личность
Ступени восхождения человека индивид индивидуальность личность
Московский Государственный
Социальный Университет
Институт Социологии
Реферат
Ступени восхождения человека:
индивид, индивидуальность, личность
Студента 3курса факультета социологии
Иванова Михаила Сергеевича
Жена просматривает свежие газеты и говорит мужу:
-
Все таки недотепы эти
журналисты!
-
В чем дело?
-
Делают одну и туже
ошибку. О смерти выдающихся людей сообщают регулярно, а об их рождении –
никогда.
(Журнал
«Сатирикон» №3 1997 г.)
Взяв эпиграфом следующий анекдот, я прежде всего хотел
подчеркнуть то, что действительно великими, да и просто нормальными людьми не
рождаются, а становятся благодаря длительному и весьма сложному процессу
социализации.
Данная проблема давно волновала умы человечества и не только
представителей общественных наук, таких, как история, психология, философия, социология, но и писателей, поэтов. Так,
феномен превращения почти чисто биологического существа, каким в детстве
является каждый из нас, в высокоорганизованную социобиологическую систему, не
смотря на его, казалось бы очевидность, вызывает немало споров и в наши дни.
Прежде, чем преступать к рассмотрению этой темы, я считаю,
необходимо разобраться в рассматриваемых понятиях.
Индивид – представитель какой либо социальной группы , с которой
он себя отождествляет
Индивидуальность –
Личность – результат общественного развития на данном этапе,
результат социализации
Социализация – последовательная смена состояний стадий
социального развития. С. – процесс формирования, становления личности.
Процесс
восхождения от индивида через индивидуальность к личности можно в какай то мере рассматривать и как процесс
социализации ( влияния общества ) с одной стороны и как процесс
самосовершенствования человека изнутри, с другой.
Социализация человека начинается с самого раннего возраста и
продолжается на протяжении всей его жизни. Избежать этого процесса во взрослом
возрасте человек может, лишь изолировав
себя от общества. Процесс социализации человека представляет собой взаимосвязь
трех других процессов: идентификация, индивидуализация, персонализация. Эти
процессы не происходят автономно, а взаимно дополняют друг друга. Другое дело,
что в начале становления личности
все-таки превалирует процесс идентификации. Уникальность процесса
социализации для человека состоит еще и в том, что он одновременно является и
ее объектом и ее предметом.
На процесс социализации личности влияет всякого рода факторы, но основными можно выделить
биологические и социальные. От того, какого рода гены заложены в человека, во
многом зависит его развитие, особенно на ранней стадии. Но не обязательно у
гениальных родителей рождаются гениальные дети. Очень многое зависит и от
окружения, в котором воспитывается человек. Так, наглядным примером этому может
служить русские народные сказки, в одной из которых волею судеб в младенческом
возрасте поменялись семьи у представителей разных социальных слоев.
Процесс социализации в основном идет в семье, но чем старше
ребенок, тем менее он зависим от семьи, и тем большее влияние на него оказывает
« улица », школа и т. д. Причем очень важно наличие и женского и мужского
начала в процессе первичной социализации, когда большая часть информации
закладывается на подсознательном уровне. В более же старшем возрасте, на
социализацию человека особенно важное влияние оказывает трудовой коллектив и
общество в целом.
Процесс социализации отдельной
личности неразрывно связан с развитием всего общества, а в настоящее
время, в связи с открытость границ и возможностью получения информации со всего
мира, и всего человечества.
По мнению Нейла Смелзора процесс социализации обусловлен
тремя факторами: ожиданиями, изменитнием поведия, стремлением к конформизму. Он
приводит пример из жизни школьников, когда часть ребят, выделившись из общей
массы, навязывают модели поведения
другим.
Смелзер выделяет три основных
аспекта социализации: биологический, культурный и социокультурный. Автор
считает, что уже при рождении в человеческом организме заложены определенные
элементарные модели поведения и навыки, которые помогают ему органично
вливаться в общество. Но, навыки эти очень и очень ограниченны и поэтому,
особенно в первые годы для ребенка столь важно присутствие родителей. С точки
зрения Смелзара для процесса социализации особенно важно влияние культуры, сложившейся
в том или ином обществе. Так, в соответствии с культурными традициями ребенок с
самого начала жизни через коммуникативные каналы вынужден усваивать нормы и
ценности принятые в данном обществе. Все проявления индивидуальности в той или
иной мере наказуемы.
|
