рефераты
рефераты рефераты
 логин:   
 пароль:  Регистрация 

МЕНЮ
   Архитектура
География
Геодезия
Геология
Геополитика
Государство и право
Гражданское право и процесс
Делопроизводство
Детали машин
Дистанционное образование
Другое
Жилищное право
Журналистика
Компьютерные сети
Конституционное право зарубежныйх стран
Конституционное право России
Краткое содержание произведений
Криминалистика и криминология
Культурология
Литература языковедение
Маркетинг реклама и торговля
Математика
Медицина
Международные отношения и мировая экономика
Менеджмент и трудовые отношения
Музыка
Налоги
Начертательная геометрия
Оккультизм и уфология
Педагогика
Полиграфия
Политология
Право
Предпринимательство
Программирование и комп-ры
Психология - рефераты
Религия - рефераты
Социология - рефераты
Физика - рефераты
Философия - рефераты
Финансы деньги и налоги
Химия
Экология и охрана природы
Экономика и экономическая теория
Экономико-математическое моделирование
Этика и эстетика
Эргономика
Юриспруденция
Языковедение
Литература
Литература зарубежная
Литература русская
Юридпсихология
Историческая личность
Иностранные языки
Эргономика
Языковедение
Реклама
Цифровые устройства
История
Компьютерные науки
Управленческие науки
Психология педагогика
Промышленность производство
Краеведение и этнография
Религия и мифология
Сексология
Информатика программирование
Биология
Физкультура и спорт
Английский язык
Математика
Безопасность жизнедеятельности
Банковское дело
Биржевое дело
Бухгалтерский учет и аудит
Валютные отношения
Ветеринария
Делопроизводство
Кредитование



Главная > Социология - рефераты > Социология

Социология - рефераты : Социология

Социология


Методичка по Социологии .
Чеб.Кооп.Институт  МУПК
Тема 1. Социология как наука ( 4 ч. )
Занятие 1. Предмет социологии ( 2ч )
                1. Определение понятия
социологии как науки.  Социология  и    
обществознание.
                2. Социология и
социологическое знание.Уровни социологического знания.
                3. Законы, категории, функции
и методы социологии.
           Социология ( от лат. общество и
греч. -слово, понятие, учение) -
           наука о закономерностях
становления, функционирования и развития
           общества, социальных отношений и
социальных общностей. В настоя-
           щее время социология трактуется как
одна из составных частей об-
           ществознания. Если считать,  что социология - наука об обществе,
           социальных общностях  и
отношениях и механизма их формирования и   их деятельности.
           Большинство социологов  различают 
три  уровня  социологического
           знания: общесоциологическая теория,
специальные (частные) социо-
           логические теории, электрические
социологические исследования.
           Социальные законы -
необходимые,  существенные, устойчивые,
пов-
           торяющиеся отношения  между 
социальными явлениями и процессами.
           Социологические категории - наиболее
общие  понятия  социологии,
           обращающие объективную  социальную реальность в обобщенном виде,
           в ее появлении,  развитии и функционировании. Метод в
социологии
           (от греч.  - путь к чему-либо) - способ построения и обоснования
           социологического знания,
совокупность приемов, процедур и опера-
           ций эмпирического и теоретического
познания социальной реальнос-
           ти. Функция ( от лат.  - исполнение,  совершение) -роль, которую
           выполняет тот или иной элемент
социальной системы в ее организа-
           ции как целоги,  в осуществлении интересов социальных  групп. 
В
           своих ответах  приведите примеры социальных законов,  категорий,
           методов и функций.
Темы рефератов и докладов.
           Исторические предпосылки
возникновения социологии.
           Социологические взгляды Огюста
Конта.
           Э.Дюркгейм О  правилах социологического метода (По книге
"О раз-
           делении общественного труда. Метод
социологии".-М.:1990)
           Учение М.Вебера об идеальных типах.
           П.Сорокин О предмете социологии
(Охарактеризуйте социологию  как  науку на 
основе  реферирования  соответствующего раздела работы
           П.Сорокина "Структурная
социология" (по книге: П.А.Сорокин
Человек.Цивилизация.Общество-М.:Политиздат,1992.-С.156-175).
           Что изучает современная социология.
           Социология в системе
обществознания.
           Роль социологии в профессиональной
подготовке специалиста и  руководителя.
Литература.
                1. Гуров Ю.С.  Основы социологии. Конспект лекций.-
Чебоксары: Изд-во Чувашского госуниверситета, 1996,-С.5-20.
                В список в основном включена
только та литература,  которая  имеется в г. Чебоксары.
                2. Зооровский Г.Е.  и др. Введение в социологию.-Екатеринбург :Изд-во Урал. ун-та,
1992.-С.9-70.
3.
Кравченко
А.И.  Введение в  социологию.-М.:  Новая  школа,1995.-
С.5-15.
4. Краткий словарь основных социологических
понятий.\\Социология.Практикум-М.:Социально-политический  урнал,1993.-   С.133-139.
                5. Лавриненко В.Н. и др.
Основы социологических знаний.-М.: Изд-во Мос. ун-та менеджемента и
коммерции,1995.-С.5-21.
                6. Основы  социологии. 
Курс  лекций.  В  
2-х  
ч.-М.:Знание,1994.Ч.1.-С.5-20.
                7. Радугин А.А.  и 
др.  Социология.  Курс 
лекций.-М.:Владос,1995.-С.4-12.
                8. Смелзер Н. Социология.-М.:
Феникс,1994-С.14-39.
                9.
Социология.-М.:Знание,1995.-С.4-25.
               10. Социология. Наука об
обществе.-Харьков:ХГУ,1996.-С.9-28.
               11. Социология  - студенту в вопросах и ответах.-М.:  Изд-во   
Москов. уе-та, 1992.-С.7-22.
               12. Тадевосян Э.В.
Словарь-Справочник по политологии и социологии -М.: Знание,1996.
               13 Тощенко   Ж.Т.  
Социология:   общий  курс.М.: 
Прометей,  1994.-С.8-40.
               14. Фролов С.С. Социология
.Изд-во 2-е.М.:Логос,1996.-С.19-41
               15. Энциклопедический   социологический словарь.-М.: ИСПИ.
Дополнительная литература.
           1.
Краткая фмлософская энциклопедия.-М.: Прогресс,1994.
           2.
Политологический словарь.- М.: Высшая школа.1995.
           3.
Политология. Энциклопедический словарь.-М.:Изд-во ,1993.
 Занятие 2. Социология общества и личности.
     
     Социальные институты (2ч.)
           1. Общество как система.  Социальная структура.  Социологическая
           характеристика современного
российского общества.
           2. Сущность социальных
институтов.  Человек как субъект и
объект
           общественных отношений.
                          
           Общество - исторически
развивающаяся совокупность отношений меж-
           ду людьми,  складывающихся в процессах их совместной
деятельнос-
           ти. Социальная система (система от
греч.-составленное из частей,
           соединение) - определенное
целостное образование, основными эле-
           ментами которого  являются 
люди,  их  нормы и связи.  Сфера (от
           греч. - шар) - область,  пределы распространения чего-либо;  об-
           щественное окружение, среда. Кроме
социальной сферы, какие сферы
           жизнедеятельности общества Вы
знаете ?
                Социальная структура  (от 
лат.  - строение) - совокупность
           взаимосвязанных социальных
групп,  а также социальных институтов
           и отношений между ними. Социальная
связь - понятие, обозначающее
           любые социокультурные обязательства
индивидов (групп  индивидов)
           по отношению друг к другу.
Приведите примеры социальных связей в
          
студенческой группе.
                Студенческая группа относится
к малым группам.
                Малая группа - такая
социальная группа, между всеми членами
           которой имеются непосредственные
контакты.  Бывают и большие со-
           циальные группы (классы,  слои, 
сословия,  нации,  народности и
           т.д.)
                Между социальными группами
устанавливаются социальные отно-
           шения - отношения между группами
людей, занимающими разное поло-
           жение в обществе, принимающими
неодинаковое участие в его жизни,
           различающимися менталитетом,   уровнем 
и  источниками  доходов,
           структурой потребления.
                Кроме общества  и его составных частей,  социология изучает
           также социальные институты.  Социальный 
институт  (институт  от
           лат. - установление,  учреждение) - исторически сложившиеся, ус-
           тойчивые формы организации
совместной деятельности людей.  Пере-
           числите социальные институты.
                Социология, кроме общества и социальных институтов,
изучает
           и человека как субъекта и объекта
общественных отношений.  В ка-
           ком аспекте философия, психология и
другие науки исследуют чело-
           века?
    
Темы рефератов и докладов.
                Современные проблемы развития
общества и личности.
                Общество и место личности
специалиста и руководителя в нем.
                Смысл жизни в зеркале
социологии.
                Социология и общество :  пути и цели использования социологических
знаний.
                Место и роль социальных
институтов в жизни общества.
                Современная Россия: переходное
общество.
                Социальный кризис в
современной России и пути его 
разрешения.
                Социальные конфликты в
современной России.
Литература.
           1. Гуров Ю.С. Основы социологии
-С.21-33.
           2. Зборовский    Г.Е.   
и    др.    Введение     в    
социологию.-С.120-148,178-198.
           3. Кравченко А.И.Введение в
социологию -С.16-31,56-139.
           4. ЛавриенкоВ.Н.    идр.  
Основы   социологических   знаний  
-  С.99-113,158-167,188-196.
           5. Радугин А.А. и др.
Социология.-С.41-50,61-129.
           6. Основы социологии.В 2-х ч.
Ч.1-С.65-134;Ч.2-С.47-93.
           7. Смелзер Н.Социология -
С.70-167,273-303.
           8. Социология
-М.:Знание,1995.-С.141-199,226-263.
           9. Социология: Наука об
обществе.-С.198-489.
           10. Социология    -   
студенту    в    вопросах     и     ответах.-С.33-37,42-46,53-55.
           11. Тощенко Ж.Т.
Социология.-С.107-134,227-240.
           12. Фролов С.С.Социология
-С.129-344.
           13. Тадевосян
Э.В.Словарь-Справочник по политологии и социологии.
14. Энциклопедический
социологический словарь.
Тема 2. Из истории социологии
                1. Этапы развития социальной
мысли:
                а) Становление статистики
(Политическая  арифметика  В.Петти.Университетская статистика
А.Конринга и социальная статистика 
А.Кетле).
                б) Становление социологии
:   Социология Маркса.Социология
О.Конта,  Г.Спенсера и Э.Дюркгейма.
                2. Современная социология:
                а) Позитивистская социология.
Социология структурно-функционального анализа.
                б) Фрейдистская социология.
"Понимающая социология".
                в) Русская классическая
социология
                1 Для самостоятельного
изучения.
Тематика рефератов и докладов.
                О.Конт о взаимосвязи эволюции
общества и развития отдельного индивида.
                Органическая социология
Г.Спенсера
                Субъективна социология
П.Л.Лаврова
                Социологические взгляды
П.А.Кропоткина
                Теория социокультурной
динамики П.Сорокина
                Марксизм и современная
социологическая мысль
                Психоаналитическая ориентация
социальных идей З.Фрейда.
Литература.
                1.Антология русской      классической      социологии.Тексты.-М.:ИМзд-во Москов. ун-та,1995.
                2.Арон Р.  Этапы развития социологической мысли.  М.:"Прогресс-Универс",1993.
                3.Вебер М. Избранные
произведения.-М.:Политиздат,1990.
                4.Дюркгейм Э.Оразделении
общественного труда.Метод социологии.-М.:Наука,1990.
                5.Зборовский Г.Е. и др.
Введение в социологию.-С.71-119.
                6.Конт О.//Мир      философии.В      2-х    
ч.-М.:Политиздат,1991.ч.1.-С.57-64;ч.2.-С.153.
                7.Кравченко А.И.  Социология:справочное пособие.М.:Московский
лицей,1996.-С.203-208,316-327.
                8.Лавриенко В.Н.  
и   др.   Основы   социологических  знаний.-С.22-98.
                9.Основы социологии.В 2-х ч.
Ч.1-С.33-64.
                10.Петти В.У.Трактат о налогах
и сборах.// Антология экономической классики. В 2-х т.-М.:
Экономключ,1993.Т.1.-С.5-78.
                11.Петти У.  /В/. 
Экономические  и  статистические   работы.-М.,1940
                12.Плашко Б.Г.  и др. История статистики.-М.:Финансы и
статистика,1990.-С.7-39.
                13.Радугин А.А. и др.
Социология.-С.13-40.
                14.Сорокин П.А.  
Человек.Цивилизация.Общество.-М.:Политиздат,1992.
               
15.Социология.-М.:Знание,1995.С.25-140.
                16.Социология - студенту в
вопросах и ответах.-С.23-32.
                17.Тадевосян Э.В.
Словарь-Справочник по политологии и социологии.
                18.Фрейд З. "Я" и
"Оно". В 2-х кн. - Тбилиси: Мерани,1991.
                19.Фролов
С.С.Социология.-С.9-18.
                20. Энциклопедический словарь.
Тема 3. Социология труда (2ч.)
                1. Становление социологии труда. К.Маркс, Ф.Энгельс,
Г.Зиммель, Э.Мейо,Мак-Грегор о труде.
                2. Труд и типы отношений в
процессе труда.
                3. Трудовое поведение.
Мотивация труда. Социология трудовых 
организаций, трудовых конфликтов и безработицы.
                Труд - фундаментальная форма
деятельности человека, созида-
           ющая всю совокупность
предметов,необходимых ему для удовлетворе-
           ния его потребностей.  Социология труда изучает трудовые отноше-
           ния и социальные процесы в
труде.  Социология учебы в себя вклю-
           чает отношения обучающихся между
собой и изменения, происходящие
           между ними  в ходе учебы.  С точки зрения марксихма существовали
           (существуют) следующие типы
отношений в процессе  труда:  перво-
           бытный,
абовладельческий,феодальный,капиталистический.
                Какие немарксистские концепции
типологии трудовых отношений
           Вы знаете?
                Трудовое поведение - внешнее
проявление отношения к  труду.
           Мотивация же труда есть внутреннее
проявление отношения к труду.
           Проведем письменный анкетный опрос
о Вашем  отношении  к 
учебе.
                Коллектив ( от лат.  - собирательный) - организованная общ-
           ность людей,  обьединенных конкретным видом  деятельности,  осу-
           ществляемой в рамках той или иной
формы собственности, складыва-
           ющимися в ходе этой  деятельности  отношениями 
ответственности,
           интересами, ценностями, установками
и нормами поведения. За пос-
           леднее время вместо  категории 
"трудовой  коллектив"  все 
чаще
           употребляется категория
"организация".  Социальная
организация (
           от французского - сообщаю стройный
вид,устраиваю), в узком смыс-
           ле слова - социальная подсистема
организации.
                Социальный конфликт ( конфликт
от лат.  -  столкновение(  -
           столкновение сторон,  мнений, сил; высшая стадия развития проти-
           воречий в системе отношений
людей,  социальных групп, социальных
           институтов, общества, которая
характеризуется усилением противо-
           положных тенденций и интересов
социальных общностей и индивидов.
           Наиболее распространенной  формой социального конфликта в совре-
           менной российской действительности
является трудовой конфликт  (
           в основном виде стачки,
забастовки).
                Расскажите о социальной
стороне жизни студенческого коллек-
           тива ( организации ),  об имеющихся конфликтах в нем, а, также о
           путях выхода из конфликтных
состояний.
                В настоящее  время идет бесплановая подготовка
специалистов
           по престижным профессиям.  (Попутно заметим,  что многие учебные
           заведения при этом не имеют ни
квалифицированных кадров препода-
           вателей, ни научно -
производственной базы).  Не приведет ли
та-
           кое положение вещей в будущем к
перепроизводству этих специалис-
           тов и к возможной безработице?
                О социологии  безработицы см.  Ю.С.  Гуров "Основы
социоло-
           гии. Конспект лекций".  - г.Чебоксары, изд-во Чуваш. университе-
           та,1996 г.- с.42-56.
Литература.
                1. Генкин В.М.  Основы экономики и социологии труда.  В 3-х 
ч. Ч.1.-Спб.,1994.
                2. Гуров Ю.С. Основы
социологии. - С.42-56.
                3. Зиммель Г. Избранное. В 2-х
т.-М.:Юристь,1996.
                4. Кравченко   А.И.  
Прикладная   социология   и 
менеджимент.-М.:Изд-во Москов.ун-та,1995.
                5. Лавриненко  В.Н. 
и  др.  Основы социологических знаний.  
-С.177-187.
                6. Мак-Грегор Д.  Человеческий фактор и производство.//
Социс.,-1995- 1.-С.146-151.
                7. Радугин А.А. и др.
Социология.-С.155-176.
                8. Социология: Наука об
обществ5е.-С.390-414.
                9. Социология труда.-М.:Изд-во
Москов.ун-та.1993.-Разд.П
                10. Тощенко Ж.Т. Социология.
С.61-73.
                11. Кравченко     А.И.Социология.-     Справочное     пособие.-С.121-202.
                12. Тадевосян Э.В.  Словарь-справочник по политологии и
социологии.
                13. Энгельс Ф. Роль труда в
процессе превращения обезьяны в 
человека.-М.:Политиздат, 1986.
                14. Энциклопедический
социологический словарь.
 Дополнительная литература.
                1. Дворецкая Г.В.  и др. 
Социология труда.-Киев: Выща школа,1990.-С.21-37.
                2. Дикарева   А.А.  
и  др.  Социология 
труда.-М.:Политиздат,1989.-С.29-34,54-58.
                3. Комозин  А.Н. 
и  др.  Популярная социология.-М.:Профиздат,1991.-С.7-20.
                4. Политология.
Энциклопедический словарь.
                5. Философский
энциклопедический словарь.-М.:Советская 
энциклопедия,1989.
ТЕМА 4 СОЦИОЛОГИЯ МОЛОДЕЖИ И ОБРАЗОВАНИЯ (4ч).
                Занятие 1.
Социология молодежи (2ч.)
                1. Молодежь как социальная
группа и демографическая группа. 
Молодежные движения и организации.
                2. Специфические проблемы
студенчества.
                3. Проблемы взаимодействия
поколений.
                Занятие 2.
Социология образования (2ч.)
                1. Предмет, метод и функции
образования.
                2. Содержание и роль
образования в жизни общества.
Молодежь - социально - демографическая группа,  выделяемая
           на основе совокупности  возрастных 
характеристик,  особенностей
           социального положения  и 
обусловленных  тем и другим
социально-
           психологических свойств.
                Социология молодежи - область
социологии, изучающая поведе-
           ние социально - демографической
группы,  находящейся на переход-
           ной стадии ( от детства к миру
взрослых ), переживающей этап се-
           мейной и внесемейной социализации,
интернализации норм и ценнос-
           тей, складывания социальных и
профессиональных ожиданий, ролей и
           статуса.
                Значительную часть  молодежи 
составляет студенчество.  Оно
           означает студентов как
социально-демографическую группу и 
опре-
           деленное общественное положение,
роль и статус.
                Социальные проблемы молодежи -
круг  проблем  этой  группы,
           переживающей период становления
социальной зрелости, вхождения в
           мир взрослых, адаптации к нему и
будущее его становление.
                Социальное движение  - 
совместные действия различных соци-
           альных, демографических,  этнических групп,  обьединенных общими
           целями, ценностями, нормами и др.
Среди социальных движений вид-
           ное место занимают молодежные
движения и их организации. Органи-
           зации и их лидеры бывают
официальные и неофициальные.
                Поколение -
социально-возрастная категория, номинльня груп-
           па. Молодежная  группа 
охватывает  юношей и девушек
примерно от
           14(16) лет до 30-ти.
                Какие молодежные движения и
организации в России и мире  Вы
           знаете?
                Чем неформальные организации
молодежи  отличаются  от 
фор-
           мальных?
                Кого из молодых формальных и
неформальных лидеров Вы знаете?
                В чем  причины существования проблемы отцов и
детей?  Какие
           пути и способы смягчения или
ликвидации некоторых аспектов  этой
           проблемы Вы можете обосновать?
                Образование - социальный
институт,  выполняющий экономичес-
           кую, социальную и культурную
функции в обществе.
                Социология образования -
область социологии,  изучающая об-
           разование как социальный институт (
его  функции  в  обществе  и
           взаимосвязь с другими институтами),
его учреждения ( школы, вузы
           и т.д.) как социальные
организации,  а также социальную
политику
           в области образования. Социальная
функция образования заключает-
           ся в участии в процессах
социализации личности,  воспроизводстве
           социально-групповой и
социально-статусной структуры общества.
                Расскажите, почему  в 
современных  условиях  растет роль и
           значение образования ( в том числе
и высшего)?  Какова при  этом
           роль гуманитарного  образования 
( в том числе и социологическо-
           го)? Какое место занимает в
обществе Ваша профессия?
                В заключение проведем
письменный анонимный опрос по мотивам
           Вашего поступления в наш институт.
Тематика рефератов и докладов по молодежной проблеме:
                История поколений в их
преемственности и конфликтах.
                Современные молодежные движения.
                Культура досуга молодежи.
                Проблемы социолизации молодежи
в совреиенных условиях.
                Связь поколений как основа
непрерывности истории и культуры.
                Молодежная субкультура: нормы
и система ценностей.
                Молодежь в современном
обществе.
                Молодежь России и рынок.
                Самодеятельные обьединения:
истоки и тенденции развития.
                Неформальные обьединения
молодежи вчера, сегодня и завтра.
                Истоки и следствия нового конфликта "отцов и детей".
                Преемственность поколений как
социологическая проблема.
Примерная тематика докладов и рефератов о студенчестве:
                Личностные особенности
российских и американских студентов.
                Студенчество России на пороге
ХХIв.
                Социальное самочуствие
студенчества.
                Учебная мотивация абитуриентов
вуза.
                Инновации в ценностных
ориентациях студентов.
                Студент - кто он?
                Ценностные ориентации
студентов.
                Российское студенчество в
условиях переходного периода.
                Поведенческая типология
студенческой группы.
                Профессиональная
направленность студентов вузов.
                Вузовское обществоведение
глазами студентов.
                Социальный портрет
современного российского студента.
Тематика рефератов и докладов по проблемам образования:
                Образовательная деятельность
как  механизм  воспроизводства и саморегуляции социума.
                Место и роль образования в
системе социолизации личности.
                Высшее образование как
общечеловеческая ценность.
                Место социологии образования в
системе социально-гуманитарных наук.
                Западная социология
образования.
                Проблемы отечественной
социологии образования.
                Престиж профессии финансиста
(экономиста, бухгалтера, юриста...).
                Проблемы гуманизации
образования.
Литература:
                1. Гуров Ю.С. Основы
социологии.   - с. 126-137.
                2. Збровский Г.Е. и др.
Введение в социологию.   - с. 160-168.
                3. Кравченко А.И. ВВедение в
социологию.   - с.46,67-79.
                4. Основы социологии в 2-х ч.
Ч.27  - с. 118-132.
                5. Смелзер Н. Социология.                - с. 427-459.
                6. Социология: Наука об
обществе.   - с.376-389, 541-576.
                7. Социология
молодежи.Учебник.  Сиб.:изд-во  С.-Петербург.  университета,1996 год.
                8. Социология - студенты в
вопросах и ответах.  - с.59-62,76-81.
                9. Тадевосян Э.В.
Словарь-Справочник по политологии и социологии
                10. Тощенко Ж.Т.
Социология.           - с.241-253.
                11. Философский
энциклопедический словарь.
                12. Энциклопедический
социологический словарь.
ТЕМА 5. ЭТНОСОЦИОЛОГИЯ ( 2ч.)
                1. Этносы - субьекты
исторического развития.
                2. Социальные проблемы
национальных отношений.
ЭТНОС (с греч. - племя, народ) - исторически
сложившаяся на
           определенной территории устойчивая
совокупность людей,  обладаю-
           щих общими чертами и стабильными
особенностями культуры (  вклю-
           чая язык)  и  психологического
склада,  а также сознанием своего
           единства и отличия от других
подобных образований  (  самосозна-
           ние). Этносоциология  - 
область социологии,  изучающая
генезис,
           сущность, функции, общие
закономерности развития этносов, межэт-
           нические ( межнациональные )
отношения и разрабатывающая методо-
           логические принципы из
исследования.
                Наряду с  категорией "ЭТНОС",  мы часто встречаем категорию
           "НАЦИЯ". Нация ( от
лат.  - народ) - тип этноса, характерный
для
           развитого, классового (
капиталистического) общества.
                Среди социальных отношений
видное место принадлежит  нацио-
           нальным и межнациональным
отношениям.
                Почему важно изучение
этносоциологии в современных условиях
           вообще, в национальных регионах в
особенности?
                В чем причина национальных
конфликтов в мире и в Российской
           Федерации?
                Какие проблемы, стоящие перед
чувашской культуров и языком
           Вы можете назвать?
Темы рефератов и докладов:
                Этносоциология как отрасль
социологической науки.
                Возможно ли окончательное
решение национального вопроса?
                Исторические и географические
условия как факторы  формирования
этнических групп.
                Этнические процессы в
Российской Федерации.
                Межнациональные конфликты:
причины и следствия.
                Взаимосвязь
социально-экономических,  политических и
национальных отношений.
                Динамика социальных изменений
внутри этноса.
                Проблемы самоопределения
народов.
                Национальные движения за
возрождение и развитие  национальной
культуры.
                Основные направления
гармонизации национальных отношений.
Литература:
                1. Кравченко А.И. Введение в
социологию.  - с.48-49
                2. Лавриненко В.Н. и др.
Основы социологических знаний.  - с.
114-130.
                3. Смелзер Н. Социология        - с. 324-327.
                4. Социология. - М: Знание,
1995 г.      - с. 259-262
                5. Социология: Наука об
обществе.      - с. 431-449
                6. Тадевосян Э.В.
Словарь-справочник по политологии и социологии.
                6. Тощенко Ж.Т.
Социология.   - с. 135-146
                7. Энцеклопедический
социологический словарь.
Дополнительная литература:
                1. Из истории Евразии [Очерк].
- М.:Искусство,1993г.
                2. Политология.
Энциклопедический словарь.
                - с. 195-213
                3. Философский
энциклопедический словарь.
ТЕМА 6. СОЦИОЛОГИЯ ОБЩЕСТВЕННОГО МНЕНИЯ (2ч.)
                1. Общественное мнение как
социальный феномен.  Функции
общественного мнения.
                2. Социология Общественного
мнения и методы его изучения.
Общественное мнение - специфическое проявление
общественно-
           го сознания,  выражающееся в оценках ( как в  устной, 
так  и  в
           письменной форме) и характеризующее
явное ( или скрытое) отноше-
           ние больших социальных групп ( в
первую очередь большинства  на-
           рода) к  актуальным  проблемам
действительности,  представляющим
           общественный интерес.  Социология общественного мнения - область
           социологических исследований,  где 
предметом  анализа выступают
           содержание высказываний  общественного  мнения,  активность  его
           функционирования и всеобщие (
характеризующие данный тип общест-
           ва) и специфические (
связанные  с  развитостью 
демократических
           гарантий) мнения.
                Функции общественного
мнения:  результативно-воспитательная
           (моральная0, контрольная,
нормативная, аналитическая, консульта-
           тивная, оценочная и др.
                Почему в современных 
условиях  растет  роль 
общественного
           мнения?
                Методы изучения общественного
мнения см. последующую тему.
Темы
рефератов и докладов:
                1.  Роль общественного мнения в социальном управлении  и 
жизни  людей.
                2.  Механизм формирования и функции общественного мнения.
                3.  Мнение о мире и мир мнений.
                4.  Роль СМИ в формировании общественного мнения.
                5.  Сплетни как социальное явление.
                6.  Слухи как форма оценок и ожиданий населения.
                7.  Каналы восприятия и распространение слухов.
                8.  Слухи как социальный феномен.
                9.  СМИ как инструмент формирования "политики слухов".
Литература:
                1. Кравченко А.И. Введение в
социологию.   - с.87
                2. Лавриненко В.И. и др.
Основы социологических знаний.   - с.
207-215
                3. Социология - студенту в
вопросах и ответах.                - с.
87-88
                4. Тадевосян Э.В.
Словарь-Справочник по политологии и социологии.
                5. Философский
энцеклопедический словарь.
                6. Энциклопедический
социологический словарь.
ТЕМА
7.   Эмпирическое социологическое
исследование (2 ч.)
                1.Что такое эмпирическое
социологическое исследование.
                2.Методы сбора данных
(опрос,тестирование,анкетирование, интервьюирование,наблюдение,эксперимент и
др.)Методы
                анализа данных.
Социологическое исследование-один   из  
видов   науч-
           но-практической деятельности с
целью получения новой,достоверной
           информации об изучаемом социальном
объекте.Различают теоретичес-
           кие и  эмпирические 
социологические исследования.Последние дают
           возможность получить первичную
информацию  об  объекте(статисти-
           ческие данные  и 
другие кличественные характеристики об объекте
           изучения).
                    В заключение  дадим оценку современной социально-эконо-
           мической и политической ситуации в
стране и нашем регионе  (сог-
           ласно анкете).
 Темы рефератов и докладов.
                1.Прикладная социология в США.
                2.Основные методы сбора
социологической информации.
                3.Опрос в социологическом
исследовании.
                4.Эксперимент в социологии.
                5.Анкетирование-наиболее
распространенный способсбора  первичной
социальной информации.
                6.Место интервьюирования  в 
эмпирическом   социологическом  исследовании.
                7.Наблюдение-важный способ
сбора информации.
                8.Методы изучения документов и
контакт-анализа в социологии.
                9.Плебисцит и референдум в
социологическом исследовании.
Литература.
                1.Кравченко А.И. Введение в
социологию- с.10-15.
                2.Лавриненко В.Н. и др.Основы
социологических знаний.  - с. 228-255.
                3.Основы социологии.В 2-х
ч.Ч.1.-с.21-32.
                4.Радугин А.А.
идр.Социология.-с.177-189.
                5.Смелзер
Н.Социология.-с.638-648.
               
6.Социология.-М.:Знание,1995.-с.200-226.
                7.Социология:Наука об
обществе.-с.649-684.
                8.Социология-студенту в
вопросах и ответах.-с.89-98.
                9.Тадевосян
Э.В.Словарь-справочник по политологии и 
социологии.
                10.Тощенко Ж.Т.
Социология.-с.41-60.
                11.Философский
энциклопедический словарь.
                12.Энциклопедический
социологический словарь.
Содержание:
           Тема 1.Социология как наука                         стр.
           Тема 2.Из истории социологии                        стр.
           Тема 3.Социология труда                             стр.
           Тема 4.Социология молодежи и
образования            стр.
           Тема 5.Этносоциология                               стр.
           Тема 6.Социология общественного
мнения              стр.
           Тема 7.Эмпирические социологические
исследования    стр.
                    Основы социологии
                Методические рекомендации к
семинарским занятиям.
                Подписано в печать
                Формат 60х84|16Бумага
газетная.Печать оперативная.Усл.п.л.
                Уч.-издат.л.... Тираж 250
экз.ЗаказN Изд-во "Салика" 428015
           Чебоксары,ул.Урукова,17.
Роль социологии в профессиональной подготовке специалиста и руководителя. Социология и общество пути и цели использования социологических знаний. Социология как наука ее специфика практическая значимость социологии. Объект предмет и метод законы категории социологии по Тощенко. Слухи как социальное явление контрольная работа по социологии. Реферат на тему что изучает современная социалогия. Фролов С Социология Семья Кравченко А И Социология. Охарактеризуйте уровни социологического знания. Рефераты на тему практикум по социологии год. Социология учебник для вузов В И Лавриненко. С петербург лицеи институ социологические. ТЕМАТИКА курсовых работ по социологии. Пути и цели использования социологии. Социологические взгляды П Кропоткина. Словарь по теме предмет социологии.


Информационная Библиотека
для Вас!



 

 Поиск по порталу:
 

© ИНФОРМАЦИОННАЯ БИБЛИОТЕКА 2010 г.