рефераты
рефераты рефераты
 логин:   
 пароль:  Регистрация 

МЕНЮ
   Архитектура
География
Геодезия
Геология
Геополитика
Государство и право
Гражданское право и процесс
Делопроизводство
Детали машин
Дистанционное образование
Другое
Жилищное право
Журналистика
Компьютерные сети
Конституционное право зарубежныйх стран
Конституционное право России
Краткое содержание произведений
Криминалистика и криминология
Культурология
Литература языковедение
Маркетинг реклама и торговля
Математика
Медицина
Международные отношения и мировая экономика
Менеджмент и трудовые отношения
Музыка
Налоги
Начертательная геометрия
Оккультизм и уфология
Педагогика
Полиграфия
Политология
Право
Предпринимательство
Программирование и комп-ры
Психология - рефераты
Религия - рефераты
Социология - рефераты
Физика - рефераты
Философия - рефераты
Финансы деньги и налоги
Химия
Экология и охрана природы
Экономика и экономическая теория
Экономико-математическое моделирование
Этика и эстетика
Эргономика
Юриспруденция
Языковедение
Литература
Литература зарубежная
Литература русская
Юридпсихология
Историческая личность
Иностранные языки
Эргономика
Языковедение
Реклама
Цифровые устройства
История
Компьютерные науки
Управленческие науки
Психология педагогика
Промышленность производство
Краеведение и этнография
Религия и мифология
Сексология
Информатика программирование
Биология
Физкультура и спорт
Английский язык
Математика
Безопасность жизнедеятельности
Банковское дело
Биржевое дело
Бухгалтерский учет и аудит
Валютные отношения
Ветеринария
Делопроизводство
Кредитование



Главная > Психология - рефераты > Методика обучения учащихся работе на сверлильном станке

Психология - рефераты : Методика обучения учащихся работе на сверлильном станке

Методика обучения учащихся работе на сверлильном станке


 СВЕРЛИЛЬНЫЙ СТАНОК
У
вертикально-сверлильных станков шпиндель расположен вер­тикально. Одной из
разновидностей таких станков является настоль­ный вертикально-сверлильный
станок 2М112. Он служит для сверле­ния в мелких изделиях отверстий диаметром от
0,25 до 12 мм. Уста­навливают его на деревянном или металлическом верстаке и
крепят к нему болтами.
Настольный   сверлильный станок 2М112 предназначен для
сверления отверстий диаметром не более 12 мм в небольших деталях. Он состоит из
следую­щих основных узлов (рис.54):
стола 5, колонны /,
привода 2, кронштейна 4, механизма подъе­ма 3, шпиндельной бабки 8, шпинделя 7, рукоятки ручной подачи 6 шпинделя.
Шпиндельный узел смонтиро­ван в корпусе шпиндельной бабки.
Вращение шпинделю пе­редается от электродвигателя посредством клиноременной пе­редачи,
ведомый шкив которой соединен со шпинделем на шли­цах Ручная подача шпинделя осуществляется вращением руоятки ручной
подачи при помощи валика-шестерни и гильзы рейки. Сверла с коническим
хвостовиком закрепляют в шпинделе непосредственно или с помощью переходных
втулок, и для закрепления сверл с цилиндрическим хвостовиком (обычно диаметром
до 10 мм) в шпинделе предвари­тельно закрепляют сверлильный патрон.
На станке установлен асинхронный
электродвигатель трехфаз­ного переменного тока, который управляется барабанным
переклю­чателем. На переключателе имеются надписи «Влево», «О», «Вправо». Для
осуществления правого и левого вращения рычажок бара­банного переключателя
поворачивают в соответствующее положе­ние.
/ - колонна; 2 - привод; 3 -
механизм  
подъема; 4 — кронштейн; 5 — стол: 6 — рукоятка ручной
подачи; 7 — шпиндель; п 8 —
шпиндельная бабка.
Практическая работа . Обработка древесины на сверлильном станке
Цель.
Ознакомление с устройством станка и управлением им, овладение основными
приемами работы.
Оборудование,
инструмент, приспособления. Станок 2М112, ключ, сверла разных диаметров и
типов, древесина, пластмассы, приспособления для крепления материала, паспорт
станка, цветные плакаты.
Технические
сведения. Глухие и сквозные отверстия в заготов­ках получают на сверлильном
станке, используя сверла разной кон­струкции (например, спиральные и
центровые).
Обрабатываемый материал крепят в машинных тисках или дру­гих
приспособлениях для закрепления заготовок. Центры отверстий в металлических
заготовках предварительно накернивают, а в де­ревянных накалывают шилом.
Подбирают сверло и закрепляют его в шпинделе (патроне).
Включив станок, убеждаются в отсутствии биения сверла. Если наблюдают биение,
то сверло перезакрепляют.
Шпиндельную бабку перемещают так, чтобы конец сверла не
доходил до поверхности обрабатываемой заготовки на 20—25 мм.
Перед началом работы приводят в порядок одежду (все пуго­вицы
на ней должны быть застегнуты, все свисающие части подоб­раны и закреплены),
волосы заправляют под головной убор (берет или косынку), надевают защитные
очки.
Включают станок и подают сверло плавным вращением
рукоят­ки подачи и вдавливают его в заготовку с постоянной силой.
Если сверлят сквозное отверстие, перед выходом сверла из
за­готовки значительно уменьшают нажатие рукоятки подачи во избе­жание
заклинивания и поломки сверла.
При выполнении отверстий на глубину, превышающую три диа­метра,
сверло периодически извлекают из отверстия, не останавли­вая станок.
Удаляют сверлильный патрон или сверло из шпинделя, легко
ударяя молотком по клину, вставленному в радиальный сквозной паз шпинделя. Сняв
патрон, клин обязательно вынимают из шпинделя.                  мокрой или промасленной тряпкой; тормозить рукой шпиндель; сверлить отверстия в тонких или небольших заготовках, не закре­пленных в плоскогубцах, тисках; выключать станок, пока сверло полностью не выведено из отверстия. Таблица устранения Неисправность, вид брака Причины появления Способы устранения Грубая поверхность просверленного отвер­стия Тупое сверло Большая подача сверла Недостаточное охлаж­дение сверла Проверить шаблоном правильность заточки сверла, заменить сверло Работать по режимам, указанным в технологи­ческой карте Своевременно регули­ровать подачу охлаждаю­щей жидкости на сверло Диаметр отверстия больше заданного Неправильно выбран размер сверла Неправильно заточено сверло (неравные углы у режущих кромок, режу­щие кромки разной дли­ны, смещена поперечная кромка) Шпиндель станка имеет люфт Износилась кондуктор­ная втулка Установить сверло нуж­ного размера До начала работы про­верить правильность за­точки свёрла Перед работой прове­рить состояние шпинделя; устранить люфт До начала работы про­верить состояние и ис­правность кондуктора Ось отверстая сме­щена Неверно сделана раз­метка Сдвиг заготовки при сверлении Биение сверла в шпин­деле, увод сверла Правильно разметить и предварительно засвер-ливать углубление Проверить прочность крепления заготовки до начала работы Выверить правильность заточки и биение сверла Ось отверстия пе­рекошена Неправильная установ­ка заготовки на столе станка или в кондукторе Непер пенди куляр ность стола к шпинделю станка Слишком большой на­жим на сверло при его подаче Проверить установку и крепление заготовки Выверить стол Плавно подавать сверло Глубина глухого от­верстия больше задан­ной Неправильная уста­новка упора на глубину сверления Проверять правиль­ность установки упора до начала работы
Во время работы на сверлильном станке запрещается: накло­няться
близко к шпинделю; работать в рукавицах; охлаждать сверло Неисправности
сверлильных станков, вызываемый ими брак, причины возникно­вения и способы
Задание;
1. Ознакомиться с устройством станка и управлением им. Опре­делить
модель станка и расшифровать обозначение. 2. Подобрать и закрепить в патроне
сверло, осуществить
пробное включение станка и, если нужно, устранить биение сверла.
3. Проверить наладку станка обработкой нескольких заготовок.
4. Произвести сверление сквозных и несквозных отверстий
разного диаметра в металле, древесине,
пластмассе, закрепляя
предварительно заготовки в
приспособлениях.
После проведения практической работы
задаются контрольные вопросы.
       Вопросы:
1. Как устроен настольный сверлильный
станок?
2. Какими инструментами выполняют работу на сверлильном
станке, опишите их устройство ?
    3. В какой последовательности выполняют
работу на сверлильном  станке ?
4.
Какие правела безопасной работы надо соблюдать при сверлении отверстий в
древесине ? Сквозное отверстие Подкладная доска Заготовка
При сверлении сквозных от­верстии
обеспечьте свободный выход сверла или подложите под заготовку доску
Во избежание получения рва­ного
отверстия на выходе свер­ла сожмите заготовку и под­кладную доску струбцинами.
Сверление начинайте на луч-шеи стороне заготовки
Для получения
большого ко­личества отверстии без раз­метки пользуйтесь кондукто­ром — приспособлением, даю­щим точное направление сверлу
И    Термин «патрон»
-латинского происхождения. В переводе означает «защитник, покровитель». Термин
«кондуктор» пер^ водится с латинского
как «сопровождающий».
Перед началом
работы проверьте, чтобы не было биения сверла. При его наличии перезакрепите
сверло.
Во время сверления
обеспечьте равномерный нажим на свер­ло и плавность его подачи. К концу
операции уменьшайте нажим на сверло.
,е отпускайте резко штурвал станка — это приводит к удару,
преждевременному износу и поломке механизма, сверла.
При сверлении глубоких отверстий охлаждайте инструмент:
периодически
выводите сверло из отверстия, очищайте от стружки и обмакивайте его в мыльную
воду [11, 47, 53].
I. Возможный брак при сверлении
Неточные размеры
отверстия
Неправильная заточка сверла. Биение
сверла ^Смещение отверстия Неправильная разметка. Не­правильная установка заго­товки. Слабое крепление за­готовки. Увод сверла Перекос отверстия Неправильная установка заго­товки
Неточная глубина
глухого от-^верстия
Неправильная установка упора.
Неверный отсчет по линейке на станке
Грубая
поверхность сверления
Работа плохо заточенным свер­лом.
Резкая подача сверла. Недоста­точное
охлаждение сверла
105. Зенкование
Это операция
получения конических или цилиндрических углубле­ний вокруг отверстий, снятия
фасок центровых отверстий (обычно Под
головки винтов или шурупов). Бурав — для ручного сверления в древесине отверстий глубиной до 800 мм, буравчик. — для руч­ного сверления в древесине глубоких отверстий небольшого диаметра (4...5 мм) или неглу­боких отверстий под шурупы Для получения неглубоких от­верстий в древесине Для высверливания сучков, сверления заготовок из тонкой древесины Для получения отверстии в за­готовках из древесины и метал­ла вручную и на станках
Спиральные
сверла с плоским центром можно применять для долучения
отверстий в тонколистовом металле (например, жести).
Термин «спиральный» происходит от латинского
слова, означающего «изгиб, извив»; термин «центровой»
от гре­ческого, означающего «острие».
11. Приспособления для сверления
вручную
Для
ручного сверления используют коловорот
или дрель, в па­троне которых закрепляют сверло. Сверло приводится в движение: р коловороте — вращением ручки, в винтовой дрели —
перемещени­ем гайки вверх — вниз по винтовой
нарезке, в дрелях с передачей — ^ращением рукоятки,
в электродрели—электродвигателем. Хвостовики сверл Название и изображение Применение Конический Пирами- Конический — закрепление в коническом отверстии шпинде- 1, , дальныи Цилиндрический ля сверлильного станка или в пиноли задней бабки токар- м ^ п ного станка И \ Цилиндрический — закрепле- и 1 П 1 ние в трехкулачковом патроне Пирамидальный — закрепление 1- V 1 в специальном зажимном уст- ^ 1 И ройстве коловорота Режущая часть спирального сверла Ручная дрель с одноступенчатой передачей Коловорот Электродвигатель Ручная дрель с двухступенчатой передачей Выключатель Ручная электросверлилка /электродрель/
Название
и изображение
Бесцентровая С плоским С винтовым
центром    центром
Назначение
Бесцентровые сверла — для
сверления отверстий 0 0,25... 80 мм в древесине и металле, с центром (плоским
или вин-тойым) —для сверления глу­боких отверстий 0
6...40 мм в древесине
126
127 Термин «коловорот» происходит от польского слова, озна­чающего «круг», «дрель»—от немецкого, означающего «бу­равить». 102. Закрепление заготовки для сверления "п{Эд.1>учном,_сверлении клиньями на верстаке струбциной в слесарных тисках 'l•^•>.я.. -'»№••" П{ж^машинном....свер»»ений',.^ 03. 'Закреплеййе сверла. Приемы сверления Изображение Патрон Ключ Выбивное отверстие
Выполнение
С помощью ключа сверло за­крепляйте в
приспособлении — сверлильном патроне
Хвостовик сверлильного •
пат­рона плотно вставьте в кони­ческое 
отверстие  шпинделя сверлильного
станка или в пи-ноль задней бабки токарного станка в ручных тисках в машинных тисках в призме Независимо от вида приспособления и инструмента для свер-1сния сверло надо сгавить к плоскости загигивки под прямым углом. Термин «призма» в переводе с греческого означает «рас­пиленное», термин «струбцина» происходит от немецкого сло­ва, которое переводится как «винтовой зажим». Втулка
При смене патрона выбивайте его специальным
клином, встав­ленным в выбивное отверстие
При сверлении глухих отвер­стий закрепите на сверле на нужном уровне упор
(втулку) и сверлите до соприкосновения его с поверхностью заготовки
129 Сквозное отверстие При сверлении сквозных от­верстий обеспечьте свободный выход сверла или подложите под заготовку доску
Перед началом работы проверьте, чтобы не было
биения сверла. При его наличии перезакрепите
сверло.
Во время сверления
обеспечьте равномерный нажим на свер­ло и плавность его подачи. К концу
операции уменьшайте нажим на сверло.
,е отпускайте резко
штурвал станка — это приводит к удару, преждевременному износу и поломке
механизма, сверла.
При сверлении глубоких
отверстий охлаждайте инструмент: периодически выводите сверло из отверстия,
очищайте от стружки и обмакивайте его в мыльную воду [II, 47, 53]
Возможный брак при сверлении Заготовка \ Подкладная доска Неточные размеры отверстия  Неправильная заточка сверла Биение сверла -Смещение отверстия Перекос отверстия
Во избежание получения рва­ного отверстия на
выходе свер­ла сожмите заготовку и под­кладную доску струбцинами. Сверление
начинайте на луч­шей стороне заготовки
Неправильная разметка. Не­правильная установка
заго­товки. Слабое крепление за­готовки. Увод сверла
Неправильная установка заго­товки Неточная глубина глухого от-^верстия ' Грубая поверхность сверления
Для получения большого ко­личества отверстий без
раз­метки пользуйтесь кондукто­ром —
приспособлением, даю­щим точное направление сверлу
Неправильная установка упора. Неверный отсчет по
линейке на станке
Работа
плохо заточенным свер­лом.
Резкая подача сверла. Недоста­точное охлаждение
сверла
Термин «патрон» —-латинского
происхождения. В переводе означает «защитник, покровитель».
Термин «кондуктор»
пер^~ водится с
латинского как «сопровождающий».
105. Зенкование
Это
операция получения конических или цилиндрических углубле­ний вокруг отверстий, снятия фасок центровых отверстий
(обычно яод головки винтов или шурупов). Рис 74 Свер­лильный патрон Рис. 75. Сверлильный станок.
нием,
передается шпинделю станка. В нижней части шпинделя устанавливается сверлильный
патрон — в нем закрепляют сверло или другой режущий инструмент. Поворотом
рукоятки осущест­вляется подача сверла при сверлении. На столе станка с помощью
тисков или других приспособлений закрепляют обрабатываемые заготовки.
Приступая к работе на станке, осматривают его, проверяют
исправность. Нажимают на кнопку «Пуск» и убеждаются, что станок работает.
Нажатием на кнопку «Стоп» выключают станок.
Устанавливают в шпинделе станка сверлильный патрон. Для этого
хвостовик патрона осторожно вводят в отверстие шпинделя и коротким толчком
вверх закрепляют патрон (рис. 76). Под­бирают сверло нужного диаметра.
Вставляют в сверлильный патрон специальный ключ. Вращением ключа против часовой
стрелки разводят кулачки патрона. Устанавливают в патрон сверло. Вращением
ключа по часовой стрелке надежно закрепляют сверло в патроне (рис. 77) и
убирают ключ на место его хранения. Сверло должно быть зажато в патроне прямо,
без перекоса. Перекос можно обнаружить по неровному вращению или так
называемому биению сверла. Заготовку с предварительно размеченным и накерненным
центром будущего отверстия разме­щают и закрепляют на столе станка в машинных
тисках. При сверлении отверстий малого диаметра заготовки можно закреп­лять с
помощью ручных тисков или струбцин.
Включают станок и осторожно подводят сверло к заготовке.
Вершина сверла должна точно попасть в накерненную метку 82 79
Рис. 76. Установка патрона в шпин­деле сверлильного
станка.
Рис. 77. Закрепление сверла в патроне
центра
отверстия. Постепенно усиливая нажим на ручку подачи,
сверлят отверстие.
Работать надо очень
внимательно. Перед окончанием свер­ления и выходом сверла из сквозного
отверстия необходимо уменьшить подачу, так как в это время может произойти так
называемый подхват сверла и оно может сломаться.
По окончании сверления вращением рукоятки подачи в обрат- Рис. 78. Снятие патрона со станка. Рис. 79. Снятие патрона        со станка с помощью легких ударов        молотка по клину.
ную сторону
осторожно выводят сверь»? л*з отверстия и
кнопкой ^':Г«:Стоя»'йа1анавдивают.-станок/!'^^ ':'',,, -^ ••'
'•'.ж-.1,:1'    '   ••'^-f1^   '^' "     - -      1   1  •         
  .       ••    •   
'      .         .'••-  . '- •1'''--
|t.f^ -.' G-'-lfiQliof^bio^'iCAK^a^ -«ьйшм^(п^{|1|^^^ патрона и затем, k Дй
ис110Л1^я^спениалымй^^                    
патрон (рис. 78).
У         •.Ф{Кй..-у •• - 1                •..   
       . '~~~,. '., • •чй*у1' ,'••'..-.,..•-.••- -'•   .. . .  
.•      .,,.   .   
..• «  . - ,    ,     
.   .'.'.,.,,•••№ ,.я ..!•:.
..>*--,•.' . * . . '   ;                           Д                   ^Д                             /
f      Вставляют ^узкий конец клина в выбивное
отверстие шпинделя i  
.   и, слегка нажимая на
широкий конец клина, вводят его в глубь ^     
отверстия. При этом клин нажмет на лапку хвостовика патрона f      и вытолкне-гего из шпинделя. Патрон
поддерживают левой рукой, чтобы он не упал на стол станка. Если хвостовик
патрона держится в шпинделе очень туго, то допускается снимать патрон, слегка
ударяя по торцу клина молотком (рис. 79). В этом случае, чтобы не повредить
патрон и поверхность стола; на стол станка кладут деревянную дощечку. ш S в
1.
Перед сверлением всегда проверяйте правильность уста­новки инструмента.
2.
Чтобы сверло не испортило тиски или поверхность сто­ла, под заготовку
подкладывайте деревянные брусочки или дощечки.
Слово <струбцина»
происходит от немецкого слова, которое переводится как «винтовой зажим».
Слово
«ш п и ндел ь» происходит от немецкого слова, которое в переводе означает
«веретено».
1. Из каких основных
узлов состоит сверлильный станок? 2. В каком порядке передается вращательное
движение от электродвигателя шпинделю и сверлу? 3. Как включается сверлильный
станок? 4. Как осуществляется подача сверла при сверлении? 5. Как устанавливают
сверло на станке? 6. Какими способами можно закрепить заготовку на столе
станка? 7. В какой последовательности выполняют операцию сверления? 8. Как
снима­ют сверло и сверлильный патрон со станка?
§ 3. Возможный брак
при сверлении и безопасность труда на станке
Во время сверления,
как и при выполнении других техно­логических операций, возможен брак, если не
соблюдать необхо­димые условия и правильные приемы работы.
Неточность размеров просверленного отверстия может полу­читься
при ошибке в выборе диаметра сверла, неправильной заточке и -прц биении сверла.
Неправильная заточка и биение сверла ведут к увеличению диаметра получаемого
отверстия.
Введение : Учебной программой уделяется большое значение
обучению учащихся станочным операциями сообщению им начальных общих сведений о
машине. Это не случайно. Во-первых, одна из главных задач трудового обучения в
5-7 классах состоит в том, чтобы дать учащимся правильное представление о
характере современного общественного производства и о путях его дальнейшего
развития. Наиболее показательным в этом отношении является замена ручного труда
механическим и автоматизированным.
Во-вторых, опрос учащихся показывает, что многие
пятиклассники на основании житейского опыта имеют преставление о машине,
механизме , детали. Это свидетельствует о том, что сама жизнь требует
ознакомление учащихся  5-7 классов с
элементами машиноведения на научной основе.
Методика
обучения учащихся станочным операциям на примере работы сверлильного станка .При
обучении учащихся станочным операциям и при ознакомлении с общими сведениями о
технологических машинах перед учителями технологии, кроме общих
учебно-воспитательных задач трудового обучения, становится следующие основные
задачи:
1.
Раскрыть
преимущества машинного труда  по
сравнению с ручным
2.
Познакомить с
общим устройством сверлильного станка
3.
Сформировать
основные понятия о детали, механизме, машине.
4 Дать основные навыки работы на деревообрабатывающих и
металлорежущих станков с типовыми деталями
 Большое значение
придается ознакомлению учащихся с кинематическими схемами машин, так как именно
на них легче всего показать то общее ,что характерно для машин, различных по
конструкции и назначению. Обучение учащихся чтению кинематических схем
целесообразно начинать с сопоставления схем с машинами и механизмами, которые
они изображают. Специальные исследования позволяют рекомендовать такую
последовательность чтения и составления кинематических схем:
Чтение схем:
выяснить назначение и применение машины; объяснить принцип ее работы;
прочитать спецификацию и определить положение деталей машины, способы и
последовательность передачи движений;
 Составление схем:
определить принцип работы станка; определять положение источника движения и
рабочих органов; определить виды движений; определить с